Pesquisa/ investigação

	Universidade de Coimbra- UC (2013-2017)
Cargo: Pesquisador
Atividades: Projeto Os Caminhos Portugueses a Santiago de Compostela- O Patrimônio em Processo, projeto desenvolvido junto à Universidade de Coimbra / Portugal sobre o Caminho de Santiago Português para obtenção do título de Doutor em Antropologia Social e Cultural.
Descrição: Pesquisa realizada sobre a candidatura do Caminho de Santiago Português a Patrimônio da Humanidade junto à UNESCO. O trabalho constou de realização de entrevistas com gestores dos setores públicos e privados, bem como de associações, ligados de forma direta ou indireta ao Caminho Português, georreferenciamento e registro fotográfico, da rota intitulada Caminho Central, com início na Cidade do Porto/Portugal x Santiago de Compostela/Espanha.

Universidade de Coimbra- UC (2010-2012)
Cargo: Pesquisador
Atividades: Projeto Olhares Sobre o Patrimônio - Uma Etnografia do Caminho de Santiago Português, projeto desenvolvido junto a Universidade de Coimbra/ Portugal sobre o Caminho de Santiago Português, para obtenção do título de Mestre em Antropologia Social e Cultural.
Descrição: Pesquisa realizada com o objetivo de compreender as percepções dos peregrinos e das instituições sobre a rota de peregrinação a Santiago de Compostela pelo Caminho Central, mais especificamente Porto/Portugal X Santiago de Compostela/Espanha.

Centro Universitário Newton Paiva- NP (2005-2009)
Cargo: Pesquisador
Descrição: Pesquisa “Processo de Educação Patrimonial no Horto dos Contos / Ouro Preto – MG”, pesquisa realizada para a produção de monografia para obtenção do título de Bacharel em Turismo pelo Centro Universitário Newton Paiva. Período: 08/2008 - 06/2009. A pesquisa foi realizada na cidade de Ouro Preto, para levantar informações do processo de educação patrimonial junto aos órgãos públicos ligados de forma direta ao Horto dos Contos, para saber quais atividades são realizadas e os respectivos objetivos, quais e como são realizadas atividades de educação patrimonial no Horto e os agentes públicos e privados envolvidos no processo de recuperação e manutenção do mesmo. Foi realizada pesquisa qualitativa com roteiro pré-formulado com agentes do poder público, para verificar a percepção dos mesmos sobre o Horto dos Contos, acerca do patrimônio, do local de manifestações culturais e sobre o processo de educação patrimonial. Houve uma pesquisa quantitativa com visitantes, para compreender a percepção do local e o trabalho de educação patrimonial no Horto dos Contos. Agraciado com dois prêmios: 
 Destaque Acadêmico como Melhor Monografia (2009); Láurea Acadêmica, como Melhor Aluno Formando (2009).