Auxiliar de educação infantil

Supervisionou os alunos e reforçou a disciplina durante todas as atividades do pré-escolar.
Desenvolveu relações profissionais com pais, professores, diretores e terapeutas.
Fomentou um ambiente de aprendizagem compreensivo, que foi utilizado frequentemente como modelo para outras turmas.
Estabeleceu rotinas diárias que as crianças podiam seguir com facilidade.
Encorajou as crianças a serem compreensivas com os outros.
Utilizou as observações em sala de aula para criar avaliações escritas do desempenho dos alunos.
Deu atenção individual às crianças enquanto manteve uma atenção geral a todo o grupo.
Desinfetou brinquedos e equipamentos lúdicos todos os dias para manter a segurança e a limpeza.

Supervisionou os alunos e reforçou a disciplina durante todas as atividades do pré-escolar.
Desenvolveu relações profissionais com pais, professores, diretores e terapeutas.
Fomentou um ambiente de aprendizagem compreensivo, que foi utilizado frequentemente como modelo para outras turmas.
Estabeleceu rotinas diárias que as crianças podiam seguir com facilidade.
Encorajou as crianças a serem compreensivas com os outros.
Utilizou as observações em sala de aula para criar avaliações escritas do desempenho dos alunos.
Deu atenção individual às crianças enquanto manteve uma atenção geral a todo o grupo.
Desinfetou brinquedos e equipamentos lúdicos todos os dias para manter a segurança e a limpeza.

Este curso visa a formação de profissionais capazes de cuidar, apoiar, vigiar e acompanhar crianças e jovens, incluindo crianças com necessidades educativas específicas, sob a orientação de outros profissionais. As competências que adquirem permitem que apoiem no planeamento, organização e execução de atividades diárias, de tempos livres e/ou pedagógicas e contribuam para o desenvolvimento integral e bem-estar das crianças e jovens, respeitando os princípios de segurança e deontologia profissional.